Cảm ơn tác giả những bài viết “Đổi mới nửa vời” đã giãi bày hộ nỗi lòng của không chỉ học sinh mà cả phụ huynh lẫn giáo viên chúng tôi.
Cơn sốt màn hình LCD cũng đã lan về tận những trường ở vùng xa xôi và khó khăn hơn như trường tôi chẳng hạn. Đầu năm họp phụ huynh nghe nhà trường huy động đóng góp để mua màn hình LCD lắp ở mỗi lớp học nhằm “tạo điều kiện tối đa cho các em học tập, tiếp cận với những phương pháp giáo dục hiện đại nhất”, ai ai cũng nhất trí đóng góp cho dù số tiền huy động so với thu nhập của họ không nhỏ chút nào.
Cùng với việc mua màn hình lắp ở phòng học, số tiền huy động đó còn được dùng trang bị một số máy tính xách tay để giáo viên sử dụng phục vụ việc dạy học bằng giáo án điện tử, gia cố cửa nẻo để bảo vệ những thiết bị đắt tiền nói trên.
Số màn hình LCD được lắp lên, sử dụng chỉ đôi ba lần trong tháng do thư viện giáo án còn hạn hẹp. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy là một việc hoàn toàn chính đáng và nên làm, tuy nhiên còn phải xem xét tình hình thực tế của học sinh cũng như đặc thù môn học.
Với đối tượng học sinh phần lớn trung bình và yếu, mỗi tiết học có trình chiếu đối với các em cũng chỉ như đi xem phim mà thôi.
Khi thiết kế phòng học người ta chưa nghĩ đến việc sẽ có thêm LCD nên màn hình được treo hoặc lệch góc hoặc phía trên bảng đen khiến không chỉ học sinh nhức mắt mỏi cổ mà giáo viên cũng bất tiện không kém, nhất là với những giáo viên thấp bé.
Màn hình được lắp chỉ từ 32-42 inch - do kinh phí một phần, phần nữa do nếu màn hình có lớn hơn cũng chẳng còn chỗ mà lắp.
Giá số kinh phí đó được sử dụng để đầu tư một vài phòng chức năng nghe - nhìn cho tử tế, màn hình to và rộng hơn, được đặt ở nơi thích hợp thì sẽ hữu ích hơn. Hoặc được dùng để trang bị lại bàn ghế học sinh theo hướng gọn nhẹ linh hoạt, giúp các em có chỗ ngồi thoải mái, thuận tiện khi di chuyển làm việc theo nhóm, tăng hiệu quả tiếp thu.
Hãy đổi mới phương pháp dạy học từ những điều cơ bản và thiết thực nhất.
QUẾ CHI (Quảng Trị)
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét